Cómo redactar objetivos didácticos

¿Cómo redactar los objetivos para una sesión o una programación docente?

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A continuación les proporciono una lista de verbos para formular objetivos didácticos atendiendo a su carácter conceptual, procedimental o actitudinal. Al final del artículo podrán encontrar ejemplos de redacción.

 

 

a) Relativos a hechos, conceptos y sistemas conceptuales.

AnalizarComprenderEnumerarInferirRelacionar
AplicarConocerExplicarInterpretarReunir
ClasificarDescribirGeneralizarMemorizarSeñalar
ComentarDibujarIdentificarReconocerSituar
CompararDistinguirIndicarRecordar

 

b) Relativos a procedimientos.

AdaptarDelimitarEstablecerMostrarRecordar
AnalizarDemostrarEjecutarObservarRecibir
CaracterizarDesarrollarExperimentarOptimizarRepresentar
ClasificarDiseñarExponerOrganizarReproducir
CogerDistinguirFormularOrdenarReptar
ComentarDramatizarGolpearParticiparResumir
CompararEjecutarGirarPasarRodar
ComponerElaborarInterceptarPlanificarSeleccionar
ControlarElegirInterpretarPotenciarSimular
CorrerAplicarLanzarPrecisarSintetizar
CrearEmplearLeerProbarSituar
CuantificarEnfrentarse aAtacarRealizarSeñalar
DebatirEnunciarLocalizarRecolectarTrabajar
DefenderEquilibrarManejarAumentarUtilizar
DefinirExplicarManipularReconstruir

 

c) Relativos a valores, actitudes y normas.

AceptarComportarseInteresarse porPreferirReaccionar
ActuarConformarseMostrar interésPrestarSentir
AdaptarseCooperarObedecerPreocuparseSer consciente
Adquirir el hábitoCriticarParticiparRehusarTolerar
ApreciarEsforzarse porPermitirRenunciarTomar parte
AprovecharGozar dePracticarRespetarValorar
ColaborarHabituarse a

A continuación, les facilito algunos ejemplos. Es interesante que al presentar un objetivo o una lista de objetivos, ésta se preceda de una frase similar a la siguiente: “el alumno, al acabar la unidad didáctica, ha de ser capaz de…”.

 

al finalizar la unidad didáctica, los alumnos han de ser capaces de:

– Realizar desplazamientos, saltos, pases, lanzamientos, recepciones, botes, intercepciones, impactos, golpeos y conducciones con diferentes móviles y segmentos corporales.

– Ejecutar las acciones adecuadas para la resolución de situaciones ofensivas o defensivas que surjan en el enfrentamiento entre dos alumnos contra dos o más compañeros.

– Utilizar un código mínimo, aceptando por cada uno de los alumnos y sus compañeros, para optimizar las acciones ofensivas-defensivas del juego.

– Distinguir los elementos técnicos básicos, las acciones básicas más elementales y las reglas de juego mínimas y fundamentales del fútbol, balonmano, baloncesto, voleibol y rugby.

– Aceptar las propias posibilidades y las de los compañeros en la práctica de las diferentes tareas y actividades

– Renunciar a la posesión del balón en aras de una eficacia colectiva.

– Adaptar las capacidades de resistencia, velocidad, fuerza y flexibilidad a las exigencias de cada una de las situaciones de juego.

– Colaborar de forma espontánea en los aspectos organizativos de la clase.

– Aceptar positivamente los hábitos relacionados cn la higiene y la salud.
 


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17 comentarios en “Cómo redactar objetivos didácticos”

  1. martha siero dice:

    EXCELENTE!!!! MUCHAS GRACIAS!!!!

  2. alexandra acuña dice:

    me gustaria que obordara un documento para la redaccion de ojetivos para la educaci[on a distancia
    es importante este t[opico ya que no puede haber ense;anza sin saber hacia donde se quiere llegar

  3. Roberto Espinoza Quiroz dice:

    Es muy bueno conocer todo lo procedente a la formulacion de objetivo porque manejar estos codigos no es facil tiene que ser bien capacitado y con experiencia. Gracias por su informacion.

  4. Anna dice:

    Buena tarde!! en verdad, los felicito!! me aclaro muchas dudas.

  5. Eliphaz dice:

    Muy bien, ….pero nos falta comprender qué y cómo se articulan los verbos con otros elementos del discurso, La narración de objetivos derivados de necesidades reales es un verdadero dolor de cabeza para muchos, especialmente cuando planifican proyectos!

    Gracias,

    X

  6. maria dice:

    excelente informacion, certera, directa y explícita.
    me fue de mucha utilidad para mi entrega de informe en la materia evaluacion. eternamente agradecida. mil bendiciones sean para usted como retribucion a su colaboracion, aporte a muchas otras personas.

  7. [...] ¿Cómo redactar los objetivos para una sesión o una programación docente? Visualizar artículo en .pdf A continuación les proporciono una  [...]

  8. cony dice:

    Gracias me a permitido aclarar dudas!!!

  9. muy buen materiakl felicitaciones

  10. Ziledi dice:

    gracias… me servira de mucha ayuda!!

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