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El Supermatch como proyecto para evaluar la psicomotricidad en la escuela

1. INTRODUCCIÓN:

El Supermatch es un instrumento muy valioso, competitivo y divertido para poder observar el desarrollo motor y la interacción social del niño.

También es el diseño de un circuito de actividades físicas por estaciones donde los niños miden sus capacidades físicas de una forma competitivamente.

2. QUÉ SE ENTIENDE POR SUPERMATCH:

El Supermatch es un circuito de ejercicios de retos por estaciones de una forma competitiva, donde el participando debe tener un entrenamiento previo por procesos para alcanzar el objetivo propuesto “Triunfo”.

3. CARACTERÍSTICAS PSICOMOTRICES QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN EDUCACIÓN PRIMARIA:

  • Edad cronológica
  • Actividades muy divertidas para la edad.
  • Competitivas.
  • Estado de salud del participante.
  • Barras de animación
  • Un buen calentamiento articular antes del circuito.
  • Buena hidratación
  • El premio al culminar la prueba.

4. ELECCIÓN DE LOS EJERCICIOS:

Al planificar las estaciones no debemos olvidar la edad cronológica del participante para evitar posibles lesiones.

También se debe buscar ejercicios de fácil ejecución y seguimiento de instrucción.

5. LAS ESTACIONES:

Primera estación

  • Gateo

Segunda estación

  • Arrastre

Tercera estación

  • Golosas

Cuarta estación

  • Rollos adelante

Quinta estación

  • Saltos al vacio (cajón sueco).

Sesta estación

  • Pasar por tabla balancín

Séptima estación

  • Encholar aros

Octava estación

  • Rodar lateralmente su cuerpo sobre colchonetas

Novena estación

  • Saltar como ranas

Decima estación

  • Golosas con pies y manos

6. CONCLUSIONES

El Supermatch es como un proyecto cierre del año escolar, ya que nos permite recoger todo el proceso que se ha trabajado durante el año y poder evaluar al niño sus habilidades motoras e interacción social.

7. ANEXO:

Vídeo: “El supermatch en la Educación Primaria”

Autor José Luis Beltrán Casanova

Mi nombre: José Luis Beltrán Casanova Edad 50 años N.DE.S Colombia Licenciado en Ciencias de la educación U.P Profesor de Educación Física de primaria y bachillerato (Asociación Alianza Educativa) Diplomado En Ciencias Aplicadas a Deportes A Cíclicos U.D.C.A (Bogotá D.C) ,Tendencias Educativas en las esferas motriz del desarrollo I.S.C.F en la Habana Cuba, Especialista en Gerencia de Proyectos Educativos U.C.C Bogotá D.C. ,Profesor de aeróbicos en Step en gimnasio Fitness Gym (12 años de Experiencia) Gimnasta de Selección Departamental(12 años) Profesor de Gimnasia Olímpica

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2 comentarios

  1. profe solo te he querido decir que ese proyecto me dejo ilusionada por que asi yo y mis compañeros no ejercitamos mas y aprendemos cosas que en otros años podemos aprender ………………..

  2. Eyyy que interesante José Luis!!!!! Me ha encantado

    Un saludo desde España.

 

 

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