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Cómo redactar objetivos didácticos

¿Cómo redactar los objetivos para una sesión o una programación docente?

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A continuación les proporciono una lista de verbos para formular objetivos didácticos atendiendo a su carácter conceptual, procedimental o actitudinal. Al final del artículo podrán encontrar ejemplos de redacción.

 

 

a) Relativos a hechos, conceptos y sistemas conceptuales.

Analizar Comprender Enumerar Inferir Relacionar
Aplicar Conocer Explicar Interpretar Reunir
Clasificar Describir Generalizar Memorizar Señalar
Comentar Dibujar Identificar Reconocer Situar
Comparar Distinguir Indicar Recordar

 

b) Relativos a procedimientos.

Adaptar Delimitar Establecer Mostrar Recordar
Analizar Demostrar Ejecutar Observar Recibir
Caracterizar Desarrollar Experimentar Optimizar Representar
Clasificar Diseñar Exponer Organizar Reproducir
Coger Distinguir Formular Ordenar Reptar
Comentar Dramatizar Golpear Participar Resumir
Comparar Ejecutar Girar Pasar Rodar
Componer Elaborar Interceptar Planificar Seleccionar
Controlar Elegir Interpretar Potenciar Simular
Correr Aplicar Lanzar Precisar Sintetizar
Crear Emplear Leer Probar Situar
Cuantificar Enfrentarse a Atacar Realizar Señalar
Debatir Enunciar Localizar Recolectar Trabajar
Defender Equilibrar Manejar Aumentar Utilizar
Definir Explicar Manipular Reconstruir

 

c) Relativos a valores, actitudes y normas.

Aceptar Comportarse Interesarse por Preferir Reaccionar
Actuar Conformarse Mostrar interés Prestar Sentir
Adaptarse Cooperar Obedecer Preocuparse Ser consciente
Adquirir el hábito Criticar Participar Rehusar Tolerar
Apreciar Esforzarse por Permitir Renunciar Tomar parte
Aprovechar Gozar de Practicar Respetar Valorar
Colaborar Habituarse a

A continuación, les facilito algunos ejemplos. Es interesante que al presentar un objetivo o una lista de objetivos, ésta se preceda de una frase similar a la siguiente: “el alumno, al acabar la unidad didáctica, ha de ser capaz de…”.

 

al finalizar la unidad didáctica, los alumnos han de ser capaces de:

- Realizar desplazamientos, saltos, pases, lanzamientos, recepciones, botes, intercepciones, impactos, golpeos y conducciones con diferentes móviles y segmentos corporales.

- Ejecutar las acciones adecuadas para la resolución de situaciones ofensivas o defensivas que surjan en el enfrentamiento entre dos alumnos contra dos o más compañeros.

- Utilizar un código mínimo, aceptando por cada uno de los alumnos y sus compañeros, para optimizar las acciones ofensivas-defensivas del juego.

- Distinguir los elementos técnicos básicos, las acciones básicas más elementales y las reglas de juego mínimas y fundamentales del fútbol, balonmano, baloncesto, voleibol y rugby.

- Aceptar las propias posibilidades y las de los compañeros en la práctica de las diferentes tareas y actividades

- Renunciar a la posesión del balón en aras de una eficacia colectiva.

- Adaptar las capacidades de resistencia, velocidad, fuerza y flexibilidad a las exigencias de cada una de las situaciones de juego.

- Colaborar de forma espontánea en los aspectos organizativos de la clase.

- Aceptar positivamente los hábitos relacionados cn la higiene y la salud.
 

 

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22 comentarios

  1. Cómo redactar paso a paso objetivos para trabajos de investigación.
    Algunas personas dicen que no se puede incluir más de un verbo infinitivo en un objetivo, pero no han podido responder por qué. podría aclarar esta duda.

  2. todo lo que hustedes an redactado en esta pajina de los verbos para redactar objetivos me parese excelente pero una pregunta esto puedo utilisarlo para desarrollar una guia para guarderia con niños de 2 a4 años de edad
    este es mi correo guarderia aura @gimel .com le agradeseria si me mandan la respuesta

    • Te recomiendo aprender a escribir. Tu ortografía es deplorable. Fuiste a la escuela?

  3. me gustaria que obordara un documento para la redaccion de ojetivos para la educaci[on a distancia
    es importante este t[opico ya que no puede haber ense;anza sin saber hacia donde se quiere llegar

  4. Es muy bueno conocer todo lo procedente a la formulacion de objetivo porque manejar estos codigos no es facil tiene que ser bien capacitado y con experiencia. Gracias por su informacion.

  5. Muy bien, ....pero nos falta comprender qué y cómo se articulan los verbos con otros elementos del discurso, La narración de objetivos derivados de necesidades reales es un verdadero dolor de cabeza para muchos, especialmente cuando planifican proyectos!

    Gracias,

    X

  6. excelente informacion, certera, directa y explícita.
    me fue de mucha utilidad para mi entrega de informe en la materia evaluacion. eternamente agradecida. mil bendiciones sean para usted como retribucion a su colaboracion, aporte a muchas otras personas.

 

 

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