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¿Cuál es el deporte más popular de cada país?

1. DEPORTES

Navegando por Internet me he topado con un interesantísimo mapa de Wikipedia que me gustaría compartir hoy con vosotros.

En él se muestra un planisferio con Continue Reading

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Vocabulario de deportes en inglés

1. INTRODUCCIÓN

Hoy vamos a aprender el vocabulario básico sobre deporte en inglés, aquellas palabras y verbos esenciales que debes saber sobre este tópico. En el presente manual veremos los siguientes apartados: principales deportes, equipamiento deportivo, acciones deportivas con balón, campos de juego Continue Reading

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Fundamentación del baloncesto en el deporte escolar

Fundamentación de baloncesto en el deporte escolar

José Luis Beltrán Casanova
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La significación que tiene la práctica del deporte en las instituciones educativas

ESCRITO POR: GUIOVANNI SOSA CASTIBLANCO – ABIMAEL GUTIERREZ Y JAIRO ROSAS.

Descripción:

EL presente documento tiene como finalidad, caracterizar la significación que tiene la práctica del deporte, para los estudiantes de las instituciones educativas divididas en dos grupos así: Colegios que participan en el IDRD y colegios privados del norte de la ciudad que participan en organizaciones deportivas varias – UNCOLI, ACN, UCB). Con este fin, se busca conocer la realidad del deporte en la escuela, de acuerdo a la concepción que asumen frente a su práctica los escolares, con el objetivo de recopilar información que permita visualizar el entorno del deporte escolar en estos establecimientos educativos. Para tal fin, se realiza un marco conceptual, que permitiera identificar los fundamentos más relevantes de la significación.

Se aplicó una encuesta en los colegios del norte que fue diseñada por un grupo de estudiantes de la línea de investigación de deporte escolar, en la cual el encabezado contextualiza quienes aplican el instrumento y el propósito del mismo. Posteriormente vienen unas preguntas de carácter demográfico que ubican al sujeto al cual se aplica el instrumento.

El instrumento está diseñado por 16 preguntas de tipo abierto que están integradas en seis categorías. Los resultados obtenidos de la encuesta se organizaron según el significado más relevante que opinaron los estudiantes; seguidamente esta información fue contrastada y analizada entre los datos obtenidos del primer grupo, Orlando Luque y James murillo, referente a los colegios que participan con el IDRD; con los datos de los colegios privados que participan en las organizaciones UCB, UNCOLI, ACN. Continue Reading