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Enseñanza de la medialuna (voltereta lateral) en Primaria

1. INTRDUCCIÓN

La enseñanza de la medialuna o voltereta lateral en la etapa de Educación Primaria debe partir de los aprendizajes previos que tienen los niños sobre esta habilidad corporal. Se les da la oportunidad de que exploren y después de observar se sigue un procedimiento secuencial que comienza conociendo la predominancia lateral Continue Reading

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Principales golpes de tenis

¿Cuáles son los principales golpes de tenis? ¿Qué golpes deberían enseñarse en Primaria? Continuando el “Manual de capacitación en la iniciación deportiva del tenis de campo” de los profesores Beltrán y Quintero (2012) sobre la enseñanza del tenis, a continuación se describen y analizan las características y aplicaciones de los golpes básicos de tenis incluidos en la etapa de iniciación escolar, que son: el derecho, el revés (con una mano, con dos manos y con Slice), Continue Reading

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Enseñanza del tenis. Enfoque basado en la comprensión del juego

1. INTRODUCCIÓN

Durante los últimos años la metodología de la enseñanza del tenis ha sufrido una gran evolución de manera que junto a los métodos tradicionales de enseñanza han aparecido nuevas propuestas. El enfoque que ha logrado atraer una mayor atención por parte de los investigadores ha sido el denominado Continue Reading

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Manual de capacitación en la iniciación deportiva del tenis de campo

1. INTRODUCCIÓN

El “Manual de capacitación en la iniciación deportiva del tenis de campo“, es un trabajo sobre metodología de la enseñanza del tenis basado en el enfoque de la comprensión del juego elaborado por lo profesores Jose Luís Beltrán y Mauricio Quintero (2012). Continue Reading

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¿Cómo evaluar a un alumno exento en Educación Física? ¿Qué normativa regula las exenciones en Educación Primaria?

Mejor respuesta: El Doctor López Miñarro de la Universidad de Murcia indica que no hay normativa que regule este hecho a nivel de educación primaria. Por lo tanto se debe evaluar únicamente los apartados de conceptos y actitudes.

Autor de la respuesta: Alberto Franco Fernández

* Dejen sus comentarios dando su propia solución a la pregunta. La mejor respuesta formará parte del artículo.

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Cómo redactar objetivos didácticos

¿Cómo redactar los objetivos para una sesión o una programación docente?

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A continuación les proporciono una lista de verbos para formular objetivos didácticos atendiendo a su carácter conceptual, procedimental o actitudinal. Al final del artículo podrán encontrar ejemplos de redacción.

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